Адаптированные книги
Chicken Licken
Простая адаптированная сказка (0 уровня).
Сказка про цыплёнка, которому на голову упал орех. Испугавшись, что небо падает, он бежит и рассказывает всем, кого встретит, эту страшную новость.
Chicken Licken (Part 1)
Chicken-Licken | Цыплёнок Цыпа |
One day Chicken-Licken was under a nut tree. | Однажды, Цыплёнок Цыпа был(стоял) под ореховым деревом. |
Bang (a nut fell on her head). | Ба-бах (орех упал на его голову). |
"Oh, no. The sky is falling," said Chicken-Licken. | "Ох, нет. Небо падает" сказал(закричал) Цыплёнок Цыпа. |
Chicken-Licken ran and ran. | Цыплёнок Цыпа побежал-побежал. |
She saw Hen-Len. | Он увидел(повстречал) Курочку Простушку. |
"The sky is falling," said Chicken-Licken. | "Небо падает" сказал (ей) Цыплёнок Цыпа. |
"Hurry, Hen-Len. Run, run," | "Быстрее, Курочка Простушка, беги, беги" |
Chicken-Licken said. | сказал(кричал) Цыплёнок Цыпа. |
Chicken-Liken and Hen-Len ran and ran. | Цыплёнок Цыпа и Курочка Простушка побежали-побежали. |
They saw Cock-Lock. | Они увидели(повстречали) Петушка Пучка. |
"The sky is falling," said Hen-Len. | "Небо падает" сказала (ему) Курочка Простушка. |
"Hurry, Cock-Lock. Run, run," | "Быстрее, Петушок Пучок, беги, беги" |
Hen-Len said. | кричала Курочка Простушка. |
Chicken-Licken and Hen-Len | Цыплёнок Цыпа, Курочка Простушка |
and Cock-Lock ran and ran. | и Петушок Пучок бежали-бежали. |
They saw Duck-Luck. | Они увидели(повстречали) Утку Ути. |
"The sky is falling. Hurry, Duck-Luck. | "Небо падает. Быстрее, Утка Ути, |
Run, run," Cock-Lock said. | беги, беги" кричал Петушок Пучок. |
Темы для изучения: "Артикли"(a, the, an), "Неправильные глаголы" (ran), и "Present Continuous" (is, ing)
The School Play
Адаптированная сказка 0 уровня.
На этот раз Холи и Том собрались сыграть в школьном спектакле короля и королеву.
The School Play (Part 1)
The School Play | Школьный спектакль |
Dressing up | Переодевание |
"Look at this," said Tom. | "Посмотри на это," сказал(воскликнул) Том. |
"What is it?" said Holly. | "Что это?" сказала(спросила) Холи. |
"It’s my coat. Do you like it?" said Tom. | "Это мой наряд. Тебе нравится?" сказал Том. |
"Yes, I like your coat," said Holly. | "Да, мне нравится твой наряд" сказала Холи. |
"Look at my blue shoes. | "Посмотри на мои синие туфли. |
Do you like them?" Tom said. | Тебе нравятся они?" сказал(спросил) Том. |
"Yes, I like your blue shoes. Look at my dress. | "Да, мне нравятся твои синие туфли. Посмотри на моё платье. |
Do you like it?" said Holly. | Тебе оно нравится?" сказала Холи. |
"Yes, I like your dress," said Tom. | "Да, мне нравится твоё платье" сказал Том. |
"Look at my green shoes. | "Посмотри на мои зелёные башмачки. |
Do you like them?" said Holly. | Тебе они нравятся?" спросила Холи. |
"Yes, I like your green shoes," said Tom. | "Да, мне нравится твои зелёные башмачки" ответил Том. |
"Look at this," said Tom. | "Смотри"сказал Том. |
"What is it?" said Holly. | "Что это?" спросила Холи. |
"I’m a king. It’s my crown. | "(Теперь) я король. Это моя корона. |
Do you like it?" said Tom. | Тебе нравится?" сказал Том. |
"Yes, I like it," said Holly. | "Да, мне нравится" сказала Холи. |
"I’m a queen. Do you like my crown?" said Holly. | "(Теперь) я королева. Тебе нравится моя корона?" сказала Холи |
"Yes, I like it," said Tom. | "Да, мне нравится" сказал Том. |
"Look, Holly. You have got my blue shoes. | "Смотри, Холи. Ты одела мои синие туфли. |
Can I have them?" said Tom. | Можно я, их одену?" сказал Том. |
"Yes, you can," said Holly. | "Да, можешь(вот)" сказала Холи. |
"Can I have my green shoes?" said Holly. | "Можно (тогда) мне мои зелёные башмачки?" спросила Холи. |
"Yes, you can," said Tom. | "Конечно, держи" ответил Том. |
Темы для изучения: "Глаголы to have и have got"
Stone soup
Адаптированная сказка (0 уровень). Прекрасный вариант для только что начавших изучать английский язык.
Сказка о том, как находчивому Сэму удалось сварить суп из камня. По-видимому это был волшебный камень
Stone soup (Part 1)
Stone soup | Суп из камня |
"I’m hungry" | "Я хочу есть" |
"I’m hungry" | "Я хочу есть" |
"I’m hungry, too" | "Я тоже, хочу есть" |
This is Sam. | (А) это Сэм. |
"Look at my stone. | "(По)смотрите на мой (волшебный) камень. |
I can make soup with it." | Я могу сделать(сварить) из него суп" |
"You can’t make soup with a stone" | "Нельзя сварить суп из камня" |
"Yes, I can" | "А я могу" |
"You can’t make soup with a stone" | "Нельзя сварить суп из камня" |
"Yes, I can" | "Да, но я могу" |
Sam put some water in the pot. | Сэм добавляет в котёл воды. |
Sam put the stone in the pot." | Сэм добавляет в котёл (волшебный) камень. |
"Look. I can make some soup with the stone" | "Смотрите. Я делаю(варю) вкусный суп из камня" |
"Is it good soup?" | "Он уже вкусный?" |
"Mmm. Yes, it is good soup" | "Ммм. Да, суп уже вкусный" |
Словарь
Look at - смотрите, глядите (после "look" всегда следует предлог "at", если указывают на что, посмотреть)
Put in - класть, добавлять (в)
Темы для изучения: "Артикли в английском языке" и "Простое настоящее время"
Stone soup (Part 2)
A woman gave Sam a carrot. | Незнакомая женщина дала Сэму морковь. |
"Here is a carrot. | "Вот(, держи) морковь. |
Put it in the soup" | Добавь её в суп" |
"Look. I can put the carrot in the soup" | "Смотрите. Я добавляю в суп морковь" |
Sam put the carrot in the soup. | Сэм добавляет в суп морковь. |
"Is it good soup?" | "Суп уже вкусный?" |
"Mmm. Yes, it is good soup. | "Ммм. Да, суп уже вкусный. |
It is very good soup" | Он (уже) очень вкусный" |
A man gave Sam a potato. | Незнакомый мужчина дал Сэму картофель. |
"Here is a potato. | "Вот(, держи) картофель. |
Put it in the soup" | Добавь его в суп" |
"Look. I can put the potato in the soup." | "Смотрите. Я добавляю в суп картофель" |
Sam put the potato in the soup. | Сэм добавляет в суп картофель. |
"Is it good soup?” | "Суп уже вкусный?" |
"Mmm. Yes, it is good soup. | "Ммм. Да, суп уже вкусный. |
It is very, very good soup" | Он уже очень, очень вкусный" |
Stone soup (Part 3)
The boy gave Sam a tomato. | Мальчик дал Сэму помидор. |
"Here is a tomato. | "Вот(, держи) помидор. |
Put it in the soup." | Добавь его в суп" |
"Look. I can put the tomato in the soup." | "Смотрите. Я добавляю помидор в суп" |
Sam put the tomato in the soup. | Сэм добавляет в суп помидор. |
"Is it good soup?" | "Суп уже вкусный?" |
"Mmm. Yes, it is good soup. | "Ммм. Да, суп уже вкусный. |
It is very, very, very good soup." | Он уже очень, очень пре-очень вкусный" |
The End | Конец |
Pronunciation practice
Sam’s soup | Суп Сэма |
Sam put some water and a stone in the pot. | Сэм добавил воды и волшебный камень в котёл. |
Then Sam put a carrot in the pot. | Затем Сэм добавил в котёл морковь. |
Then Sam put a potato in the pot. | Потом Сэм добавил в котёл картофель. |
Then Sam put a tomato in the pot. | Затем Сэм добавил в котёл помидор. |
The soup was very, very, very good. | Суп получился очень-очень, пре-очень вкусным. |
The soup was very, very, very hot. | Суп был очень-очень, пре-очень горячим. |
Темы для изучения: "Неправильные глаголы" и "6 форм правильных глаголов"
Teddy’s Big Day
Адаптированная сказка (0 уровень), которая прекрасно подойдёт только начавшим изучать английский. Вы научитесь задавать простые вопросы и произносить не сложные предложения, а также узнаете простую грамматику.
У Тедди большое событие, он первый раз пошёл в школу, где он научился читать и писать, а также встретил новых друзей.
Teddy's Big Day (Part 1)
Teddy’s Big Day | Большое событие Тедди |
Teddy at school. | Тедди в школе. |
Teddy is at school. | Тедди (в первый раз) в школе. |
"This is my bag. | "Это мой ранец. |
This is my book. | (А) это моя книга. |
I like reading." | Мне нравится читать" |
Teddy is reading. | Тедди читает. |
"This is my pencil. | "Это мой карандаш. |
"I like writing." | "Я люблю писать" |
Teddy is writing. | Тедди пишет. |
"This is my brush. | "Это моя кисточка. |
I like painting." | Мне нравится рисовать (красками)" |
Teddy is painting. | Тедди рисует (красками). |
Темы для изучения: "Вспомогательные глаголы" (is...), "6 форм правильных глаголов" (reading) и "Простое продолженное время" (is reading)
Pronunciation practice
Where is my bag? | Где мой ранец? |
Where is my bag? | Где мой ранец? |
Look, look, look. | Ищи, смотри, гляди. |
Where is my pencil? | Где мой карандаш? |
Look, look, look. | Ищи, смотри, гляди. |
Where is my brush? | Где моя кисточка? |
Look, look, look. | Ищи, смотри, гляди. |
Where is my book? | Где моя книга? |
Look, look, look. | Ищи, смотри, гляди. |
Темы для изучения: "Местоимения"
Teddy's Big Day (Part 2)
A cake for Teddy | Торт для Тедди. |
"Hello, Grandma." | "Здравствуй, Бабушка" |
"Hello, Teddy. | "Привет, Тедди. |
Here is my car." | (А) вот моя машина" |
"Look. Here is the cake shop. | "Смотри. Вот(здесь) магазин тортов. |
Can I have a cake, please?" | Можно мне один торт, пожалуйста?" |
"Yes, you can." | "Конечно, можно" |
"I like my cake. | "Мне нравится мой торт. |
Look. Here is my house." | Смотри. Вот(здесь) мой дом" |
Look. Here is my cake." | "Смотри, вот мой торт" |
The End | Конец |
Словарь
Here is - можно перевести как "вот", указывает на что-либо рядом
Темы для изучения: "Артикли" (the) и "Глаголы (to) have и have got"
The new Baby
Адаптированная сказка (почти сказка ) 0 уровня, которую сможет прочитать любой начинающий изучать английский язык.
В семье Холи и Тома ожидают пополнения. Вся семья готовится к появлению на свет нового малыша.
The new Baby (Part 1)
The new Baby | Рождение младенца |
Shopping for the baby | Подарки для младенца. |
Mum buys some clothes for the baby. | Мама покупает одежду для (будущего) малыша. |
"Can you help me?" | "Можешь помочь мне (донести)?" |
"Yes, I can." | "Да, могу" |
Grandma buys some blankets for the baby. | Бабушка покупает одеяльца для (будущего) малыша. |
"Can you help me?" | "Можешь помочь мне (донести)?" |
"Yes, I can." | "Да, могу" |
Grandad buys some nappies for the baby. | Дедушка покупает подгузники для (будущего) малыша. |
"Can you help me?" | "Можешь помочь мне (донести)?" |
"Yes, I can." | "Да, могу" |
Holly and Tom buy a teddy for the baby. | Холи и Том покупают медвежонка для (будущего) младенца. |
"Can you help me?" | "Можешь помочь мне (донести)?" |
"Oh. Yes, I can." | "Ох. Да, могу" |
"Look out! | "Поберегись! |
Oh. Can you help me?" | Ух. Можете помочь мне (донести)?" |
"Yes, we can." | "Конечно, поможем(поможем)" |
Темы для изучения: "Артикли" (a, the) и "Образование существительных множественного числа"
Pronunciation practice
Can you help me? | Можешь помочь мне? |
Can you help me with this pan? | Можешь помочь мне достать ту сковородку? |
I can help you. Yes, I can. | Конечно, могу помочь. Мне не сложно. |
Can you help me with this fan? | Можешь помочь мне открыть веер? |
I can help you. Yes, I can. | Конечно, могу помочь. Мне не сложно. |
Can you help me with this van? | Можешь помочь мне подтолкнуть фургон? |
I can help you. Yes, I can. | Конечно, могу помочь. Мне не сложно. |
Обратите внимание на ответы. Специально для примера, представлены два варианта ответа на просьбу:
I can help you → Я могу помочь вам(тебе)
и
Yes, I can → Да, я могу.
Чаще употребляется второй вариант, так как это универсальный ответ (если в вопросе присутствует can)
The new Baby (Part 2)
The moon and the stars | Подвесная игрушка из луны и звёзд. |
Mum and Dad go to the hospital. | Мама и папа поехали в больницу. |
"Look. We can make this for the baby," says Grandma. | "(По)смотрите. Мы можем сделать это для младенца" говорит бабушка. |
"Look. This is a big moon," says Holly. | "Гляди. Это большая луна" говорит Холи. |
"Look at my big moon." | "(По)смотри на мою большую луну" |
"Look. This is a big star," says Tom. | "Смотри. Это большая звезда" говорит Том. |
"Look at my big star." | "Смотри на мою большую звезду" |
Holly and Tom go to the hospital. | Холи и Том едут в больницу. |
"This is for the baby," says Tom. | "Это (подвесная игрушка) для (нашего) малыша" говорит Том. |
"Look at the moon and the stars," says Holly. | "Смотри, какие красивые луна и звёзды" говорит(добавляет) Холи. |
The End | Конец |
Словарь
Look at - смотреть/глядеть на (после look всегда следует предлог at, если указывают, на что посмотреть)
Темы для изучения: "Простое настоящее время и глагол to be"